Equidad de género en instancias decisorias de la comunicación científica: análisis metodológico a la luz de los ODS 5 y ODS 10

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/infonomy.25.021

Palabras clave:

Equidad de género, Desigualdades, Brechas de género, Editores, Revistas, Ciencias de la Información, Biblioteconomía y Documentación, Funciones, Roles, Asimetrías, Consejos editoriales, Comunicación científica, Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, Redalyc

Resumen

Este artículo analiza la equidad de género en instancias editoriales de la comunicación científica, con foco en 20 revistas de países iberoamericanos, de América del Norte y de Europa en el área de Ciencia de la Información, indexadas en la base Redalyc. Anclado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente los ODS 5 (Igualdad de Género) y 10 (Reducción de las Desigualdades), el estudio propone y aplica un modelo metodológico para analizar la equidad de género entre diferentes tipos de actuación editorial, con especial atención a las funciones desempeñadas por editores, consejos editoriales, comités científicos y equipos técnicos. A través de una metodología cuali-cuantitativa, se analizaron 628 registros editoriales, correspondientes a 578 personas con actuación en revistas científicas. De ellas, 50 acumulan múltiples funciones o actúan en más de una revista, totalizando 114 participaciones reiteradas. Los resultados indican una distribución relativamente equilibrada entre hombres (53,8%) y mujeres (46,2%), lo que sugiere avances en términos de paridad. No obstante, esta aparente igualdad oculta asimetrías relevantes: los hombres predominan en funciones consultivas y de prestigio simbólico, mientras que las mujeres son mayoría en funciones ejecutivas y técnicas, tradicionalmente menos valoradas en el sistema de recompensas académicas. Esta configuración fue interpretada a la luz de las especificidades del campo de la Ciencia de la Información y de los aportes de la Sociología de la Ciencia para comprender las jerarquías y desigualdades en las estructuras editoriales. Al destacar prácticas editoriales más inclusivas y sostenibles, el estudio contribuye al avance de las metas de los ODS en la comunicación científica.

Biografía del autor/a

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Universidade Federal de São Carlos

Alexandre Masson Maroldi, Universidade Federal de Rondônia

Camila Carneiro Dias Rigolin, Universidade Federal de São Carlos

Carlos Roberto Massao Hayashi, Universidade Federal de São Carlos

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Publicado

2025-06-27

Cómo citar

Piumbato Innocentini Hayashi, M. C., Masson Maroldi, A., Carneiro Dias Rigolin, C., & Massao Hayashi, C. R. (2025). Equidad de género en instancias decisorias de la comunicación científica: análisis metodológico a la luz de los ODS 5 y ODS 10. Infonomy, 3(3). https://doi.org/10.3145/infonomy.25.021

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