Cómo fomentar la experiencia en el espectador dentro de los relatos periodísticos inmersivos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/infonomy.24.003

Palabras clave:

Periodismo inmersivo, Experiencia, Ilusión, Presencia, Espectadores, Vídeo en 360º, Buenas prácticas, Innovación periodística

Resumen

Aunque su producción está hoy en retroceso en comparación con la eclosión que experimentó entre 2015 y 2018, el análisis de algunos de los reportajes periodísticos inmersivos más recientes permite advertir que el desarrollo de la tecnología ha contribuido a superar varias de las limitaciones que encontrábamos en las primeras producciones. En este sentido, el empleo de técnicas avanzadas como la fotogrametría consiguen un mayor nivel de participación del espectador al permitirle desplazarse por el espacio, ofrecer imágenes muy realistas, recrear momentos impactantes o lugares remotos y lograr un mayor acercamiento a los protagonistas y a los testigos de cada historia. Así se describe en este texto. En la parte final, ofrecemos una relación actualizada de buenas prácticas para fomentar la experiencia del espectador dentro del relato periodístico inmersivo.

Biografía del autor/a

María-José Benítez-de-Gracia, Universidad Camilo José Cela

Susana Herrera-Damas, Universidad Carlos III de Madrid

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Publicado

2024-01-18