CloudClass: comunicación audiovirtual y futuro del aprendizaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/infonomy.23.005

Palabras clave:

Comunicación audiovirtual, Educomunicación, Usabilidad, Aula invertida, Educación a distancia, Cocreación, Bajo coste

Resumen

Tradicionalmente, la comunicación audiovisual (y más tarde audiovirtual) ha sido considerada como un elemento ajeno, e incluso hostil, a cualquier dinámica de aprendizaje, a excepción de aquellas experiencias de aprendizaje que, diseñadas por los docentes, excluían cualquier posibilidad de cocreación por parte del alumnado. El presente artículo presenta el proyecto europeo CloudClass: una herramienta, intuitiva y de bajo coste, que contribuye a la universalización del aprendizaje. Basada en un ecosistema ubicuo y en el potencial de la realidad extendida, CloudClass supera el paradigma tradicional del aprendizaje lineal y jerárquico, proponiendo múltiples flujos de aprendizaje, así como la autonomía, participación y pautado del aprendizaje por parte del alumnado, característicos del modelo de aula invertida.

Biografía del autor/a

Enrique Castelló-Mayo, Universidade de Santiago de Compostela

Citas

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Publicado

2023-08-26

Cómo citar

Castelló-Mayo, E. (2023). CloudClass: comunicación audiovirtual y futuro del aprendizaje. Infonomy, 1(1). https://doi.org/10.3145/infonomy.23.005

Número

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