Participación ciudadana en bibliotecas: metodologías, objetivos y niveles de implicación

Resumen

Objetivo. El creciente interés por las metodologías participativas en instituciones culturales demanda una aproximación sistemática de su aplicación en las bibliotecas. Este estudio busca identificar y caracterizar las metodologías participativas empleadas en contextos bibliotecarios, así como analizar los principales objetivos perseguidos, el papel atribuido a las bibliotecas y la intensidad de la participación promovida en la bibliografía científica. Metodología. Se realizó una scoping review en Web of Science Core Collection. La estrategia de búsqueda combinó términos relacionados con la participación, el community engagement, la cocreación, el codiseño, la investigación participativa y la ciencia ciudadana con términos asociados a las bibliotecas. La búsqueda recuperó 871 registros, que fueron sometidos a un proceso de depuración semiautomática y validación manual para excluir falsos positivos provenientes de bases de datos documentales y bibliotecas de software. El corpus final estuvo compuesto por 382 documentos. Sobre este conjunto se identificaron metodologías participativas, objetivos, roles atribuidos a las bibliotecas y niveles de intensidad participativa. Resultados. Los enfoques basados en engagement constituyen la metodología más frecuente (39,5%), seguidos por la participación pública o ciudadana (12,4%), el diseño participativo (7,8%) y el codiseño (7,5%). Los principales objetivos identificados son la inclusión social (22,5%), la producción de conocimiento (20,8%) y el aprendizaje y la alfabetización (18,1%). Asimismo, las bibliotecas son conceptualizadas principalmente como espacios de aprendizaje (37,7%) y plataformas comunitarias (23,1%). En cuanto a la intensidad participativa, predominan las iniciativas basadas en la consulta o en la implicación básica (52,3%), aunque una proporción significativa corresponde a enfoques de cocreación o de empoderamiento (27,3%). Se observan, además, diferencias por categoría en los objetivos perseguidos y en los niveles de participación promovidos. Conclusiones. Los resultados evidencian una creciente diversificación de las metodologías participativas empleadas en bibliotecas y refuerzan su papel como espacios educativos, comunitarios y cívicos. Aunque los mecanismos de consulta continúan predominando, las formas más intensivas de participación, asociadas a la cocreación, la ciencia ciudadana y otras iniciativas están adquiriendo cada vez más relevancia en la bibliografía.