Espacios innovadores para navegar colecciones. Preprototipo de la Transmedia Library Shelf Experience en la Comicteca de la Biblioteca Regional de Murcia

Autores/as

  • Roberto Testa University of Turin image/svg+xml
  • Vicente Funes Biblioteca Regional de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.3145/infonomy.26.024

Palabras clave:

Exploración de estanterías, Experiencia del usuario, Transmedia, Usabilidad, Estanterías de bibliotecas, Serendipia, Promoción de colecciones, Medicina gráfica, Cómics, Bibliotecas públicas

Resumen

Este artículo presenta una aplicación experimental de la Transmedia Library Shelf Experience, un proyecto diseñado para promover las colecciones físicas y digitales de las bibliotecas a través de una nueva interfaz de estantería híbrida. El prototipo se desplegó temporalmente en la Biblioteca Regional de Murcia, lo que permitió a los usuarios interactuar, explorar y realizar préstamos de la colección. Esta iniciativa surge de una colaboración entre el grupo de investigación y la Comicteca de dicha biblioteca, centrándose en la temática de la medicina gráfica. Se adoptó un enfoque metodológico mixto que combinó la observación no participante y no invasiva con pruebas de usabilidad, en las que se utilizó una versión adaptada del cuestionario WAMMI (Website Analysis and MeasureMent Inventory) para evaluar los componentes digitales. Los resultados destacan el impacto de las características físicas del prototipo, en particular la exposición frontal de los libros, que estimuló con éxito la exploración espontánea y un incremento sustancial de los préstamos. Asimismo, el mapa interactivo que conecta los recursos de la biblioteca a través de un enfoque transmedia fue altamente valorado por los usuarios, quienes lo percibieron como atractivo y eficiente.

Biografía del autor/a

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Publicado

2026-06-19

Cómo citar

Testa, R., & Funes, V. (2026). Espacios innovadores para navegar colecciones. Preprototipo de la Transmedia Library Shelf Experience en la Comicteca de la Biblioteca Regional de Murcia. Infonomy, 4(4). https://doi.org/10.3145/infonomy.26.024

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