Realidad aumentada como mediación entre patrimonio documental, espacio histórico y experiencia pública: una propuesta de matriz metodológica de análisis
DOI:
https://doi.org/10.3145/infonomy.26.032Palabras clave:
Realidad aumentada, RA, Patrimonio documental, Comunicación patrimonial, Mediación documental, Espacio histórico, Experiencia pública, Archivos, Bibliotecas, Patrimonio documental situado, Experiencia de usuario, Alfabetización informacional, MetodologíaResumen
Esta investigación propone un modelo metodológico para estudiar experiencias de realidad aumentada (RA) orientadas a conectar patrimonio documental, espacios históricos y públicos no especializados desde la comunicación, la documentación y la información. El artículo parte de la hipótesis de que la realidad aumentada puede funcionar como metodología de mediación cuando sus capas digitales se construyen con fuentes documentales verificables, criterios de accesibilidad, rigor interpretativo y evaluación empírica de los usuarios. Se adopta un diseño cualitativo, exploratorio y propositivo, basado en revisión bibliográfica, análisis de antecedentes en patrimonio cultural y transferencia metodológica hacia el patrimonio documental situado. La propuesta integra aportaciones sobre realidad aumentada, mediación documental, comunicación patrimonial, experiencia de usuario, recorrido cognitivo, alfabetización informacional y gobernanza institucional. El resultado es una matriz de análisis organizada en seis dimensiones: documental, tecnológica, comunicativa, experiencial, institucional y territorial-ecosocial. Esta matriz permite investigar proyectos que relacionen fotografías, planos, mapas, manuscritos, prensa antigua, expedientes, carteles o fondos audiovisuales con monumentos, rutas urbanas, museos, archivos, bibliotecas, centros de interpretación y entornos patrimoniales. Se concluye que la realidad aumentada amplía el acceso social al patrimonio documental cuando actúa como mediación rigurosa entre documento, espacio y usuario, contextualiza fuentes, activa memoria cultural y genera experiencias evaluables de comunicación pública del patrimonio.
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