La paradoja femenina en publicidad: ¿Talento estratégico o habilidad invisible?

Resumen

Este estudio investiga la paradoja de género en la industria publicitaria, explorando si las mujeres desarrollan habilidades y competencias distintivas y si estas son percibidas y valoradas. El objetivo principal es analizar la intersección entre género, percepción profesional y formación académica en el sector, contrastando las experiencias de profesionales con más de una década de trayectoria con las expectativas de las estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas. La metodología combina técnicas cuantitativas y cualitativas. En la fase cuantitativa, se lleva a cabo una encuesta a las estudiantes analizando sus percepciones sobre las ventajas de género, la influencia del género en campañas y sus aspiraciones profesionales. La fase cualitativa consiste en entrevistas a mujeres profesionales con más de 10 años de experiencia, indagando en sus experiencias y percepciones sobre las mismas temáticas. El estudio identifica cuatro aspectos clave: las estudiantes muestran escepticismo sobre las ventajas de género, mientras que las profesionales reconocen oportunidades ligadas a habilidades socioemocionales. En cuanto a la relación entre el género y los resultados de las campañas, las estudiantes no establecen una conexión directa, a diferencia de las profesionales. Las estudiantes resaltan habilidades como responsabilidad y creatividad, mientras que las profesionales enfatizan habilidades blandas como la empatía. Finalmente, las aspiraciones profesionales de las estudiantes contrastan con las barreras existentes para el liderazgo femenino. El análisis revela que el potencial de las mujeres en la industria publicitaria permanece subestimado. Si bien las estudiantes adquieren habilidades que se ajustan a las necesidades del sector, el marco estructural de la publicidad no proporciona los medios adecuados para potenciar y destacar esas capacidades.