Reading mediation and sociotechnical networks: Sustainability of the Semideuses de Belém literary fandom
DOI:
https://doi.org/10.3145/infonomy.25.037Keywords:
Reading mediation, Fandom, Information Management, Knowledge Management, Informational ecosystems, Participatory culture, Communities of practice, Neodocuments, Digital social networks, Cultural inclusion, Cultural sustainability, Collective intelligence, Libraries and mediation, Youth representativity, Information governanceAbstract
Objective: To analyze how reading mediation contributes to the sustainability and engagement of the Semideuses de Belém (SDB) fan club, understanding its informational practices as part of a community ecosystem. Methodology: A qualitative case study was conducted using a triangulation of techniques: structured questionnaire (n=155; 58% of members), informal conversations, and field observation. Data were analyzed through content analysis (Bardin, 2016), combining open coding, thematic grouping, and interpretation. Results: Findings show a predominantly young and diverse profile, with strong LGBTQIAPN+ representation and intensive use of digital platforms (100% WhatsApp). Routines of Information Management (recording, curation, circulation) and Knowledge Management (learning, memory, collaboration) were identified, materialized in neodocuments such as posts, scripts, and collaborative spreadsheets. Reading was reported to influence participants’ personal, social, and professional lives, generating shared informational and cognitive capital. Conclusions: The SDB operates as a “living laboratory” of reading mediation, where IM and KM intertwine to produce belonging, memory, and cultural sustainability. Future research should include comparative studies with other fandoms and explore connections between formal mediation (libraries, schools) and informal mediation (fan communities).References
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